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Essai de définition du mémoire ?
Il y a mémoire et mémoire.Lorsque vous prononcez le mot mémoire, vous ne parlez pas d’une réalité sur laquelle tout le monde partage le même point de vue. Il y a mémoire et mémoire. Son ampleur et les exigences qu’il impose varient substantiellement d’une institution à l’autre. Cela dit, nous tentons dans ce chapitre de vous proposer quelques éléments de définition et qui peuvent vous ouvrir vers les débats en cours. Mais d'abord, nous vous suggérons un texte relativement long qui contient un ensemble d'informations qui peuvent vous servir de "viatique" pour vos travaux. Une recherche performante pour un mémoire de qualité Pour télécharger ce document – attention 52 pages
SOMMAIRE du texte ci-dessusUne recherche performante pour un mémoire de qualité SOMMAIRE 1 UN PROJET CLAIR ET BIEN DEFINI 2 UNE RECHERCHE ORGANISEE ET PERFORMANTE 3 LA RECHERCHE DANS LES LIVRES ET LES REVUES 4 LA RECHERCHE SUR INTERNET 5 LA RECHERCHE SUR LE TERRAIN 6 STRUCTURER ET RÉDIGER SON MÉMOIRE 7 GÉRER LE STRESS ET L’ANGOISSE DE LA PAGE BLANCHE 8 ETHIQUE ET DROITS DE L’HOMME 9 BASES LÉGALES DE LA RECHERCHE SOMMAIRE DETAILLE 1 UN PROJET CLAIR ET BIEN DEFINI 1.1 Les principes de bases d’un travail de recherche 1.2 Le choix de l’objet 1.3 Seul ou en équipe? 1.4 Bourses et aides financières 2 UNE RECHERCHE ORGANISEE ET PERFORMANTE 2.1 Quelques conseils pour bien commencer sa recherche 2.2 Le départ d’une recherche 2.3 Les trois actes de la démarche scientifique 2.4 Les sept étapes d’une démarche de recherche 2.5 Comment planifier la recherche en sciences sociales 3 LA RECHERCHE DANS LES LIVRES ET LES REVUES 3.1 Choix et organisation des lectures 3.2 Les ouvrages de référence 3.3 Comment trouver ce que l’on recherche? 3.4 La grille de lecture 3.5 Le résumé 3.6 Les documents apparentés au résumé 4 LA RECHERCHE SUR INTERNET 4.1 Avant de fureter sur Internet 4.2 La crédibilité des informations trouvées sur Internet 4.3 Sites Internet de formation à la recherche d’informations 4.4 Thèses et mémoires en ligne 5 LA RECHERCHE SUR LE TERRAIN 5.1 L’entretien exploratoire 5.2 Après la lecture et les entretiens exploratoires 6 STRUCTURER ET RÉDIGER SON MÉMOIRE 6.1 Le titre 6.2 La table des matières 6.3 La préface 6.4 L’introduction 6.5 La partie principale 6.6 La présentation du texte 6.7 La rédaction 6.8 Le résumé 6.9 La présentation des références bibliographiques 6.10 Norme ISO 690-2 pour les références bibliographiques des documents électroniques 7 GÉRER LE STRESS ET L’ANGOISSE DE LA PAGE BLANCHE 7.1 Concentration 7.2 Exercices physiques anti-stress 7.3 Le Writer’s Block 8 ETHIQUE ET DROITS DE L’HOMME 8.1 Éthique, intégrité scientifique et bonnes pratiques de la recherche 8.2 La place de l’éthique dans la recherche 8.3 L’éthique dans les sciences sociales 8.4 Code d’éthique de la recherche pour les HEP 8.5 Un grand choix d’instruments internationaux des droits de l’homme 8.6 Le principe de précaution 9 BASES LÉGALES DE LA RECHERCHE 9.1 L’encouragement de la recherche scientifique dans la Constitution fédérale 9.2 Loi fédérale du 7 octobre 1983 sur la recherche, ordonnances et messages du Conseil fédéral 9.3 Loi fédérale sur les hautes écoles spécialisées (LHES) du 5 oct. 1995 9.4 Ordonnance relative à la création et à la gestion des HES du 11 septembre 1996 9.5 Conventions de prestations Confédération - institutions chargées d’encourager la recherche 9.6 Un bilan de la politique scientifique suisse 2000-2003 9.7 Loi suisse sur la protection des données 9.8 Les réglementations internationales |